邛崍高考文化課一對(duì)一補(bǔ)課學(xué)校

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2、這是最無(wú)私的感恩，表達(dá)了莘莘學(xué)子對(duì)于師長(zhǎng)厚重的情意；這是最無(wú)奈的懲罰，展現(xiàn)了天下教師對(duì)于學(xué)生殷切的期盼。頑皮的孩子，愿你長(zhǎng)大成為老師，遇見(jiàn)你特別的學(xué)生！元旦，祝天下所有老師，節(jié)日快樂(lè)！

4、老師您好，千言萬(wàn)語(yǔ)表達(dá)不了我的感激之情，我只說(shuō)一句我的心里話：老師元旦快樂(lè)，愿您有一個(gè)更美好的明天。老師您好！是您的心血撒遍了廣大莘莘學(xué)子，您的辛勞培養(yǎng)了新一代天之驕子，祝您元旦快樂(lè)，身體健康。

第一，精神集中。

所謂精神集中包羅兩點(diǎn)，一要“全神貫注”，將注重力所有集中到所需影象的內(nèi)容上;二要“全身放松”，只管保持鎮(zhèn)靜鎮(zhèn)靜的心態(tài)，放下雜七雜八的事情。這樣做，大腦影象既準(zhǔn)確，又不疲勞。

第二，最簡(jiǎn)化原則。

把需要影象內(nèi)容的要點(diǎn)系統(tǒng)地整理，然后用最簡(jiǎn)樸的語(yǔ)言歸納綜合，再輸入大腦。這樣最容易減輕影象肩負(fù);若是將所有的知識(shí)點(diǎn)一概而論、不得要領(lǐng)地胡亂影象，一定是不會(huì)有太大成效的。我們要“有重點(diǎn)”地星散出不太主要的知識(shí)點(diǎn)，專(zhuān)注于主要內(nèi)容，做到內(nèi)容的最簡(jiǎn)化。

第三，頻頻演習(xí)，牢固功效。

無(wú)論單詞或公式，先頻頻影象五次、十次，在此基礎(chǔ)上盡可能有針對(duì)性地多做一些與之相關(guān)的演習(xí)。這樣，所記內(nèi)容就會(huì)深刻印在腦子里，不會(huì)容易遺忘，也可在影象新知識(shí)點(diǎn)的同時(shí)，與已學(xué)會(huì)的知識(shí)舉行對(duì)照影象，找出異同，這樣做有助于更清晰地記牢每項(xiàng)內(nèi)容，而不至于混淆。

第四，多種感官，綜合運(yùn)用。

看書(shū)時(shí)，可配合口讀、手寫(xiě)、心想，這樣多種感官的綜合運(yùn)用就會(huì)到達(dá)優(yōu)越的影象效果。魯迅先生曾說(shuō)過(guò)，念書(shū)要三到：眼到、手到、心到。也就是說(shuō)，綜合行使多種感官，效果好。

集中注重力8秒鐘

我們的生涯節(jié)奏越來(lái)越快。這正是這條建議云云主要的緣故原由：當(dāng)你真的需要記著一件事時(shí)，至少集中注重力8秒鐘。當(dāng)你深陷無(wú)數(shù)件事急于一時(shí)，這看起來(lái)似乎是一段很長(zhǎng)的時(shí)間，然則是值得的。研究顯示，大腦將短期影象轉(zhuǎn)化為耐久影象最短也需要8秒。

頻頻多次的默念

默念這個(gè)方式是先生以為是增強(qiáng)影象力最好的方式了。在初中險(xiǎn)些以是學(xué)的科目都有背誦影象的知識(shí)，人人在看到的時(shí)刻可以舉行默念，一最先可以慢速的默念，先讓自己熟悉一下內(nèi)容，然后快速的頻頻默念，不停地重復(fù)，不停加深自己對(duì)內(nèi)容的印象，這樣不僅自己可以現(xiàn)在短時(shí)間內(nèi)記著而且影象的時(shí)間會(huì)對(duì)照恒久。

這個(gè)方式再背語(yǔ)文課文和政、史重點(diǎn)的時(shí)刻可以接納。

嚼口香糖

若是你需要把一件事記著約30分鐘，試試嚼口香糖。研究發(fā)現(xiàn)人們?cè)诮揽谙闾堑臅r(shí)刻，視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)影象都更好。這只是由于嚼口香糖能讓人們保持并提高注重力。

1、興趣始終是第一位的

對(duì)于數(shù)學(xué)基礎(chǔ)一般的小朋友，學(xué)習(xí)編程與學(xué)習(xí)奧數(shù)一樣，其實(shí)應(yīng)該謹(jǐn)慎選擇。